Authentic Pedagogy Seminars: Renewing Our Commitment to Teaching and Learning.

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Autor/inn/en	Avery, Patricia G.; Kouneski, Nonie Peterson; Odendahl, Tom
Titel	Authentic Pedagogy Seminars: Renewing Our Commitment to Teaching and Learning.
Quelle	In: Social Studies, 92 (2001) 3, S.97-101Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7996
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; High Schools; Interviews; Professional Development; Program Content; Seminars; Social Studies; State Standards; Teacher Improvement; Teaching Methods; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; Oberschule; Interviewing; Interviewtechnik; Programmgestaltung; Seminar; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Focuses on the project, "Authentic Pedagogy in the Social Studies"(APSS), that was designed to assist teachers in their work with the Minnesota High Standards. Addresses the agenda for the APSS seminars, the renewed sense of collegiality, and lessons learned. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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